Producto No. 13
Texto personal en el que se de cuenta de las modificaciones que realizaron a sus representaciones, conceptualizaciones, creencias iniciales sobre el uso de la narrativa para aprender historia.
Al analizar y reconocer a la narrativa como un género literario muy completo y con elementos muy importantes que la componen y que estimulan el desarrollo de la expresión y aprendizaje de los alumnos, considero que es de gran utilidad en la enseñanza de la historia pues a través de la narrativa se pueden presentar relatos más amplios que nos sirvan para plantear un problema o una situación en el cual se le proporcione mayor información al niño que le permita darse cuenta de la realidad social que le permita analizar el pasado, comprender el presente y prever el futuro, lo que le facilitará al alumno no solo nuevos conocimientos sino variadas experiencias de aprendizaje.
Ignacio López Torres
Xalapa-Equez., Ver., lunes 28 de marzo de 2011.
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