miércoles, 6 de abril de 2011

PRODUCTO III

¿CÓMO SE MODIFICARON TUS CONCEPTOS DE ENSEÑAR HSITORIA Y DE LA METODOLOGÍA SITUACIÓN-PROBLEMA?
Para lograr que los aprendizajes esperados  en el alumno, se debe considererar una enseñanza de la historia que empiece de los micro a lo macro. Que el alumno empiece por autoanalizar su propia historia, la de su familia, su comunidad y así sucesivamente hasta llegar a considerar la historia universal. A partir de esta sugerencia, plantear a los alumnos ciertos pasos, es decir, métodos que conlleve una historia significativa.

¿QUÉ HICISTE PARA QUE SE DIERA ESTA MODIFICACIÓN?
Crear conciencia de que los métodos de enseñar historia deben cambiar dado que si en mi experiencia personal en mi proceso de formación en éste ámbito no fueron del todo positivos o mejor dicho no se alcanzaron los propósitos, entonces se debe cambiar para que a las generaciones actuales les sea agradable y sobre todo formativa. En cierto modo se trata de cambiar la historia para mejorarla.

SAÚL RODRÍGUEZ LAVOIGNET

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